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Es sind
148
Veranstaltungen
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2384
Aufzeichnungen in der Datenbank verfügbar!
»Zukunft. Fragen. Antworten« unter diesem Titel lud die Neue Osnabrücker Zeitung und die Universität Osnabrück am 13. November 2009 zum 2. Osnabrücker Wissensforum ein. Professorinnen und Professoren beziehen wissenschaftlich Stellung zu den Zukunftsfragen, die die Bürgerinnen und Bürger Osnabrücks bewegen.
Zur Veranstaltung
Zentrum für Informationsmanagement und virtuelle Lehre
Heger-Tor-Wall 12
49074 Osnabrück
Introduction to English Linguistics II, SS 10Prof. Dr. Alexander Bergs |  |
| This is the second part of the B2 module, the obligatory introduction to English Language and Linguistics. In this part, we will focus on language in use, i.e. pragmatics, text linguistics,conversation analysis, language acquisition, and on the history of English from about 450 CE to 2010. There is no single textbook available for this class, but students are strongly encouraged to check out ELLOandfriends for further information. There will be a final written test which covers both parts of the lecture. You have to pass this test in order to proceed to the V2-module. | |
| Introduction to English Linguistics II | |
Webtechnologien 2010, SS 10M.A. Tobias Thelen | |
| In dieser Veranstaltung werden aktuelle Technologien behandelt, die für die Entwicklung von Webanwendungen maßgeblich sind. Neben grundlegenden Themen wie http, HTML, CSS und Javascript steht dabei die framework-basierte Entwicklung interaktiver Anwendungen mit und ohne Datenbank-Anbindung im Vordergrund. Aktuelle Technologien wie AJAX, RSS und Webservices werden dabei ebenso behandelt wie die Querschnittsaspekte Sicherheit und Testen von Webanwendungen. | |
| Webtechnologien 2010 | |
Computergrafik 2010, SS 10Prof. Dr. Oliver Vornberger |  |
| Es werden Algorithmen zur fotorealistischen Projektion 3-dimensionaler Szenen vorgestellt. Die wichtigsten Stichpunkte lauten: 2D-Grundlagen, 2D-Füllen, 2D-Clipping, 2D-Transformationen, Kurven, Farbe, Pixeldateien, Flash, SVG, Fraktale, 3D-Transformationen, Projektionen, Betrachtungstransformationen, 3D-Repräsentation, Culling, Rasterung, Texturing, VRML, OpenGl, Radiosity, Raytracing. Die Aufnahmen vom Dozenten sind als "Video" verfügbar; die Aufnahmen vom Bildschirm sind als "Screenvideo Podcast" verfügbar (nur iTunes U). | |
| Computergrafik 2010 | |
Testtheorie und Testkonstruktion, SS 10Prof. Dr. Thomas Staufenbiel | |
| Die Vorlesung bietet einen Überblick über Testtheorien (Klassische und Probilistische Theorien), die Strategien der Item- und Testanalyse und die Qualitätskriterien zur Bewertung psychologischer Testverfahren (Realibilität, Validität, Nutzen). | |
Zugriff über das Lernmanagemensystem der Universität  | |
Einführung in die Organisationspsychologie, SS 10Apl. Prof. Kai-Christoph Hamborg | |
| Die folgt als zweite Vorlesung mit Tutorium die Vorlesung zur Organisationspsychologie (Sommersemester). Schwerpunkte sind die Interaktionen zwischen Personen, Analysen, Prozesse und Veränderungen von Arbeitsgruppen und größeren organisationalen Einheiten. | |
| Zugriff über das Lernmanagemensystem der Universität | |
Handlungstheorien , SS 10Prof. Dr. Wolfgang Ludwig Schneider | |
| Soziologische Theorien II | |
| Zugriff über das Lernmanagemensystem der Universität | |
Theorien sozialer Differenzierung, SS 10Prof. Dr. Wolfgang Ludwig Schneider | |
| Soziologische Theorien I | |
| Zugriff über das Lernmanagemensystem der Universität | |
Lernmodul Politikanalyse, WS 09/10PD Dr. Dr. Klaus-Peter Saalbach | |
| Im Lernmodul Politikanalyse wird in 5 Teilen eine Einführung in die politische Analyse gegeben und die wichtigsten zugehörigen Paradigmen vorgestellt. Alle 5 Teile enthalten jeweils eine Vorlesungsaufzeichnung mit parallelem Foliensatz. | |
| Lernmodul Politikanalyse | |
Methodenkritisches Denken und Ethik in den Wissenschaften, WS 09/10Zentrum für Promovierende (ZePrOs) |  |
| Erstmals in diesem Format, bietet das Zentrum für Promovierende der Universität Osnabrück (www.zepros.uos.de) in diesem Wintersemester eine vierteilige öffentliche Veranstaltungsreihe zum Thema “Methodenkritisches Denken und Ethik in der Wissenschaft“ an. Am Montag, den 7. Dezember 2009, begann die Reihe mit dem Vortrag über »Bauchentscheidungen – Die Intelligenz einfacher Entscheidungsstrategien«. Referent war Dr. Wolfgang Gaissmaier vom Harding Zentrum für Risikokompetenz des Max-Planck-Instituts für Bildungsforschung Berlin, die Gesprächsleitung hatte Frau Prof. Dr. Stockhorst. | |
| Methodenkritisches Denken und Ethik in den Wissenschaften | |
Statistical Natural Language Processing, WS 09/10Prof. Dr. Stefan Evert | |
| Prerequisites: Introduction to Computational Linguistics, Basic mathematical knowledge (linear algebra, calculus, probability theory) Since the early 1990s, statistical models have become the predominant and most successful approach to the automatic processing of natural language data. Such models typically build on symbolic descriptions of varying complexity and are mostly concerned with resolving ambiguities in the symbolic analyses and with improving robustness. This course introduces the most important techniques and applications of statistical NLP, including hidden Markov models (HMM), probabilistic context-free grammars (PCFG), the noisy channel model for machine translation, statistical classifiers, and maximum-entropy models. The lecture roughly follows Manning & Schütze’s (1999) book Foundations of Statistical NLP, which is available in electronic form through CogNet. Qualification requirements consist of regular homework assignments and a written final exam. | |
| Statistical Natural Language Processing | |
Informatik A: Algorithmen, WS 09/10Prof. Dr. Oliver Vornberger |  |
| Es werden anhand der Programmiersprache Java Algorithmen zum Suchen und Sortieren vorgestellt und die dazu benötigten Datenstrukturen wie Keller, Schlange, Liste, Baum und Graph eingeführt. Programme werden auf Eigenschaften wie Korrektheit, Terminierung und Effizienz untersucht. | |
| Informatik A: Algorithmen | |
Latein für Angler, WS 09/10Administrator, Lars Kiesow | |
| Lorem ipsum dolor sit amet, consetetur sadipscing elitr, sed diam nonumy eirmod tempor invidunt ut labore et dolore magna aliquyam | |
| Latein für Angler | |
Einführung in die Wirtschaftsinformatik, WS 09/10 | |
| Zugriff über das Lernmanagemensystem der Universität | |
Projektmanagement, WS 09/10Dipl.-Kffr. Kristin Vogelsang | |
| Zugriff über das Lernmanagemensystem der Universität | |
Einführung in Familientherapie und systemische Therapien, WS 09/10 | |
| Zugriff über das Lernmanagemensystem der Universität | |
Computergrafik II, WS 09/10Prof. Dr. Oliver Vornberger, M. Sc. Henning Wenke | |
| Diese Veranstaltung befasst sich mit weiterführenden Themen der Computergrafik sowie angrenzenden Disziplinen. Inhaltlich sind drei Schwerpunkte vorgesehen:
1. Computergrafik Verschiedene grundlegende Techniken der Computergrafik werden vorgestellt und Algorithmen und Datenstrukturen zu deren Umsetzung in Echtzeit mithilfe aktueller und zukünftiger Grafikhardware diskutiert. 2. Angewandte Computergrafik Schwerpunkt dieses Teils werden Themen sein, welche sich mit 3D-Grafikengines und für Computerspiele relevanten Techniken befassen. 3. Visualisierung Nach einer Einführung in die Grundlagen der Scientific Visualization und Information Visualization sollen ausgewählte Teilgebiete wie Perceptual Visualization vertieft werden. Von den oben aufgeführten Themen abgesehen können die Teilnehmer auch eigene Vorschläge abgeben. | |
| Zugriff über das Lernmanagemensystem der Universität | |
Multivariate Verfahren, WS 09/10Prof. Dr. Thomas Staufenbiel | |
| Bedeutsame multivariate Verfahren werden behandelt, darunter multiple Regression, multivariate Varianzanalyse, Kanonische Korrelation, Faktorenanalyse, Multidimensionale Skalierung, Strukturgleichungsmodellierung | |
| Zugriff über das Lernmanagemensystem der Universität | |
Introduction to English Linguistics, WS 09/10Dr. Lena Heine | |
| Human language is the system we use to communicate with each other, and linguistics is the scientific inquiry into that capacity. This first part of the Introduction to English Language and Linguistics covers an overview of the discipline as well as those branches of the scientific study of English that deal with the ‘language system’ (as opposed to ‘language use’): phonetics and phonology, morphology, syntax, and semantics. | |
| Zugriff über das Lernmanagemensystem der Universität | |
Theorien sozialer Differenzierung, WS 09/10Prof. Dr. Wolfgang Ludwig Schneider | |
| Sozialstrukturen gegenwärtiger Gesellschaften I | |
| Zugriff über das Lernmanagemensystem der Universität | |
Einführung in die Arbeitspsychologie, WS 09/10Apl. Prof. Kai-Christoph Hamborg | |
| Diese einführende Vorlesung zur Arbeitspsychologie beschäfigt sich mit der Frage wie sich Arbeit und Arbeitsbedingungen auf das Verhalten, Erleben und Handeln des Menschen auswirken sowie mit Ansätzen zur gesundheitsförderlichen und menschengerechten Gestaltung von Arbeit. | |
| Zugriff über das Lernmanagemensystem der Universität | |
Rational Choice-Theorien, WS 09/10Prof. Dr. Wolfgang Ludwig Schneider | |
| Vorlesung; Vor- und Nachbereitung durch eigene Lektüre; begleitende Fragen zu jeder Sitzung als Mittel der Selbstkontrolle des eigenen Lernerfolgs; weitere Möglichkeit der Nachbearbeitung durch Hinzuziehung der Veranstaltungsaufzeichnung in Stud.IP. | |
| Zugriff über das Lernmanagemensystem der Universität | |
Flash-Entwicklung mit Adobe Flex, SS 09 | |
| Flash-Entwicklung mit Adobe Flex | |
Introduction to English Linguistics II, SS 09Prof. Dr. Alexander Bergs | |
| Introduction to English Linguistics II | |
Datenbanksysteme, SS 09Prof. Dr. Oliver Vornberger | |
| Diese Veranstaltung befasst sich mit dem Management und der Benutzung von verschiedenen Datenbanksystemen anhand von Problemen der realen Welt. Folgende Themen werden behandelt: Logische Datenorganisation, physikalische Datenorganisation, der hierarchische Ansatz, der Netzwerkansatz, der relationale Ansatz, der objektorientierte Ansatz, Transaktionsverwaltung, Mehrbenutzersynchronisation, Recovery, Sicherheit. Die Aufnahmen vom Dozenten sind als "Video" verfügbar; die Aufnahmen vom Bildschirm sind als "Screenvideo Podcast" verfügbar (nur iTunes U). | |
| Datenbanksysteme | |
Objektorientierte Programmierung und Software-Engineering (für den Studiengang Mechatronik), SS 09Prof. Dr. Clemens Westerkamp | |
| Die Studierenden sollen Grundzüge der objektorientierten Programmierung
erlernen und Software- Entwicklung als Ingenieuraufgabe eingebettet in den Kontext eines mechatronischen Systems kennen lernen. Themen sind u.a. Umsetzung der Objektorientierten Programmierung am Beispiel einer Auswahl der Konstrukte der Programmiersprache C++ und Analyse und Spezifikation von Softwarepaketen für mechatronische Systeme und deren Realisierung in modularer Form sowie Benutzung von Software-Bibliotheken. | |
| Zugriff über das Lernmanagemensystem der Universität | |
Action & Cognition II, SS 09 | |
| In this lecture, it is the follow-up of Action & Cognition I in the winter term, we discuss the physiological substrate of cognitive processes with an emphasis on their relation to behavior. On your journey through the brain we will meet object recognition, attention, decision processes, movement planning and consciousness. A bias will be on physiological mechanisms, but due attention to clinical aspects, theoretical analysis and information theoretic measures will be given. | |
| Zugriff über das Lernmanagemensystem der Universität | |
Testtheorie und Testkonstruktion, SS 09Prof. Dr. Thomas Staufenbiel | |
| In der die Vorlesung begleitenden Übung sind Aufgaben zu bearbeiten, die den Stoff der Vorlesung konsolidieren und vertiefen. Dabei werden in Kleingruppen die Schritte der Testkonstruktion an Beispielen nachvollzogen | |
| Zugriff über das Lernmanagemensystem der Universität | |
Rechnen auf der Grafikkarte, SS 09Prof. Dr. Oliver Vornberger | |
| Dieses Seminar beschäftigt sich mit der Programmierung von GPUs sowohl im Bereich der Computergrafik als auch für allgemeine Berechnungen.
Die Leistung der Prozessoren auf Grafikkarten (Graphic Processing Units, GPUs) ist in den vergangenen Jahren rasant gestiegen und übertrifft die von gewöhnlichen CPUs im speziellen Bereich der Grafikverarbeitung um ein Vielfaches. Im Zuge dieser Entwicklung entstand daher der Wunsch, diese Leistung auch für Algorithmen nutzen zu können, die normalerweise nur auf einer CPU ausgeführt werden können. Da in der aktuellen Rechnerorganisation kein Mechanismus vorgesehen ist, der Programme direkt auf der GPU ausführbar macht, werden spezielle Verfahren benötigt, die es ermöglichen, die Hardware einer Grafikkarte zum Rechnen zu verwenden. Dafür hat sich der Begriff GPGPU (General Purpose Processing on Graphics Processing Unit) etabliert. Im Rahmen dieses Seminars soll ein Überblick über den aktuellen Stand der Forschung auf diesem Gebiet erarbeitet werden. Dazu gehören u.a. das Software Framework CUDA des Grafik-Chip Herstellers NVIDIA oder die gerade verabschiedete Spezifikation für OpenCL (Open Computing Language). Darüber hinaus sollen exemplarisch auch Implementationen bekannter Algorithmen mittels GPGPU-Methoden vorgestellt werden. Anwendungen dafür finden sich in diversen Forschungsdisziplinen (z.B. Physik, Chemie) immer dann, wenn viel Rechenleistung benötigt wird und Prozesse parallelisiert werden können. Ein weiterer Schwerpunkt des Seminars ist die Grafikprogrammierung mit Vertex-, Geometry- und Fragmentshadern aktueller GPUs, auch im mobilen Bereich. | |
| Zugriff über das Lernmanagemensystem der Universität | |
Einführung in die Organisationspsychologie, SS 09Apl. Prof. Kai-Christoph Hamborg | |
| Auf die Einführung in die Arbeitspsychologie folgt als zweite Vorlesung mit Tutorium die Vorlesung zur Organisationspsychologie (Sommersemester). Schwerpunkte sind die Interaktionen zwischen Personen, Analysen, Prozesse und Veränderungen von Arbeitsgruppen und größeren organisationalen Einheiten. | |
| Zugriff über das Lernmanagemensystem der Universität | |
Einführung in pädagogische Grundprobleme, SS 09Prof. Dr. Hans Rüdiger Müller | |
| Die Vorlesung führt in grundlegende Voraussetzungen, Strukturen, institutionelle Bedingungen und historische Formen pädagogischen Handelns ein und behandelt ausgewählte Problemstellungen vertiefend. Arbeitsweise: Vorlesung und Bearbeitung von Materialien und Arbeitsaufgaben/ Diskussion. | |
| Zugriff über das Lernmanagemensystem der Universität | |
Seminar Organisation und Wirtschaftsinformatik, SS 09 |  |
| Zugriff über das Lernmanagemensystem der Universität | |
Elterntag 2009, WS 08/09Prof. Dr. Claus Rollinger, M.A. Tobias Thelen, Weitere Referenten des Elterntages |  |
| Harald Grütz ist begeistert: »Ich hätte nie gedacht, dass eine Universität so interessant sein könnte. Hier einmal hinter die Kulissen zu schauen, war unglaublich informativ und zugleich auch kurzweilig.« Gemeinsam mit seiner Ehefrau und der Tochter, die im ersten Semester Cognitive Science studiert, sowie weiteren Familienangehörigen ist Harald Grütz zum ersten »Elterntag« der Universität Osnabrück am Sonntag, 8. Februar, angereist. Ab 10.30 Uhr konnten sich die Eltern, die zuvor schriftlich eingeladen wurden, überzeugen, dass ihr Kind am Studienort Osnabrück gut aufgehoben ist. »Mehr als 800 Besucher haben unser Angebot wahrgenommen, das macht uns glücklich und zugleich auch ein wenig stolz«, so Organisator Dr. Hans-Jürgen Unverferth. | |
| Elterntag 2009 | |
Niedersächsisches Telekolloquium, WS 08/09 |  |
| Das Niedersächsische Telekolloquium ist eine auf moderner Telekommunikationstechnik beruhende Veranstaltungsform. Sie ermöglicht es den beteiligten Hochschulen, an überregionalen, interuniversitären Informations- und Diskussionsveranstaltungen teilzunehmen oder diese selbst zu initiieren. Das Telekolloquium vereint klassische und neuartige Elemente. Im Hörsaal Ihrer heimischen Universität sprechen Sie vor lokalen Zuhörern. Gleichzeitig werden Bild, Ton und auch die gezeigte Präsentation live in andere Hochschulen übertragen. Auch dort können Referenten zum Thema sprechen und auch dort befindet sich Publikum. Per Knopfdruck können alle Veranstaltungsorte zu einer virtuellen Diskussionsrunde zusammen geschaltet werden. | |
| Niedersächsisches Telekolloquium | |
Pecha Kucha Night Osnabrück, WS 08/09Dipl.-Psych. Clemens Gruber |  |
| Mit 20 Bildern x 20 Sekunden werden kreative Ideen in einem neuen Format präsentiert - deshalb ist die traditionelle Startzeit 20:20 Uhr. Es gibt dabei kein »vorwärts« oder »zurück bitte« - nach 20 Sekunden kommt automatisch die nächste Folie für den Vortragenden. PechaKucha möchte die versteckte Kreativität der Stadt wecken und ein Forum für den kreativen Austausch bieten. PechaKuchaNight is about thinking and drinking! Mediale Kommunikation, Kultur und Kreativität. | |
| Pecha Kucha Night Osnabrück | |
Statistical Natural Language Processing, WS 08/09Jun. Prof. Dr. Stefan Evert | |
| Since the early 1990s, statistical models have become the predominant and most successful approach to the automatic processing of natural language data. Such models typically build on symbolic descriptions of varying complexity and are mostly concerned with resolving ambiguities in the symbolic analyses and with improving robustness. This course introduces the most important techniques and applications of statistical NLP, including hidden Markov models (HMM), probabilistic context-free grammars (PCFG), the noisy channel model for machine translation, statistical classifiers, and maximum-entropy models. The lecture roughly follows Manning & Schütze’s (1999) book Foundations of Statistical NLP, which is available in electronic form through CogNet. Qualification requirements consist of regular homework assignments and a written final exam. | |
| Statistical Natural Language Processing | |
Sozialstrukturen gegenwärtiger Gesellschaften I: Theorien sozialer Differenzierung, WS 08/09Prof. Dr. Wolfgang Ludwig Schneider | |
| Sozialstrukturen gegenwärtiger Gesellschaften I: Theorien sozialer Differenzierung | |
Modul Soziologische Theorien II: Systemtheorie, WS 08/09Prof. Dr. Wolfgang Ludwig Schneider | |
| Modul Soziologische Theorien II: Systemtheorie | |
Introduction to Synchronic Linguistics, WS 08/09Prof. Dr. Alexander Bergs | |
| Introduction to Synchronic Linguistics | |
logOS 08: Lernen - Organisation - Gesellschaft, WS 08/09Vortragende der logos 2008 |  |
| Vom 8. bis 10. Oktober 2008 fand das 1. eCampus-Symposium logOS - Lernen, Organisation, Gesellschaft - statt. Zu den diesjährigen Kernthemen "Systemintegration, offene Netzwerke und multimediales Lernen" gab es eine Vielzahl von Vorträgen und Workshops, in denen didaktische, aber auch organisatorische und verwaltungstechnische Fragen aufgegriffen und diskutiert wurden. Organisiert wurde die Veranstaltung gemeinsam vom Zentrum virtUOS der Universität Osnabrück und der Fachhochschule Osnabrück. | |
| logOS 08: Lernen - Organisation - Gesellschaft | |
Stud.IP Tagung, WS 08/09Dozenten der Stud.IP Tagung 2008 |  |
| Hinter dem Open-Source-Lernmanagement-System Stud.IP (Studienbegleitender Internetsupport von Präsenzlehre) steht nicht nur eine aktive Entwicklergemeinschaft, sondern auch eine starke Betreiber- und Anwendercommunity. Um den Dialog zwischen diesen Gruppen zu fördern, sich über Stud.IP auszutauschen und in Kontakt zu bleiben, wurde von data-quest die „Stud.IP-Tagung für Anwender und Betreiber“ ins Leben gerufen. Diese Tagung ist mittlerweile eine feste Institution im Bereich der E-Learning-Veranstaltungen und auch in diesem Jahr in den organisatorischen Rahmen der SourceTalk-Tage eingebettet. Die sechste Stud.IP-Tagung für Betreiber und Anwender fand am 24. und 25 September 2008 in Göttingen statt. | |
| Stud.IP Tagung | |
Podcast University:zwei, WS 08/09Dipl. Kfm. Nils Birnbaum, MA. Rüdiger Rolf, Dipl.-Päd. Tim Schmidt |  |
| Rund um das Thema Podcasts in der Lehre geht es auch in diesem Jahr
wieder am 03. und 04. September bei der Podcast University in Osnabrück. Der Fokus der Tagung soll auf die Punkte Didaktik und Strategie bei der Podcast-Produktion gelegt werden. In verschiedenen Vorträgen und Praxis-Workshops werden Ihnen hier interessante und entscheidende Hinweise zur Erstellung von Podcasts in der Lehre vermittelt. | |
| Podcast University:zwei | |
Algorithmen, WS 08/09Prof. Dr. Oliver Vornberger |  |
| Es werden anhand der Programmiersprache Java Algorithmen zum Suchen und Sortieren vorgestellt und die dazu benötigten Datenstrukturen wie Keller, Schlange, Liste, Baum und Graph eingeführt. Programme werden auf Eigenschaften wie Korrektheit, Terminierung und Effizienz untersucht. | |
| Algorithmen | |
Changemanagement, WS 08/09Dr. Andreas Knaden, Dipl. Kfm. Björn Voitel | |
| Zugriff über das Lernmanagemensystem der Universität | |
Einführung in die Arbeitspsychologie, WS 08/09Apl. Prof. Kai-Christoph Hamborg | |
| Zur Einführung in die Arbeits- und Organisationspsychologie wird als erste von zwei grundlegenden Vorlesung mit Tutorium der Besuch der Vorlesung zur Arbeitspsychologie (Wintersemester) empfohlen. In dieser Einführung wird schwerpunktmäßig das Individuum in Organisationen, seine Arbeit und Entwicklung behandelt. | |
| Zugriff über das Lernmanagemensystem der Universität | |
History of English Language, SS 08Prof. Dr. Alexander Bergs | |
| In this lecture we will look at the history and development of English from about 400 C.E. to 2008. Beginning with pre-Old English, the major linguistic features and the socio-cultural background of each individual period will be described and discussed. Some sessions will also be devoted to the history of American English. Moreover, we will also study more theoretical aspects of language history and language change, such as the principles of linguistic periodization, and some of the major mechanisms of linguistic change.
Readings (*=recommended for purchase; note that there will be an extensive term reserve in the library):
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| History of English Language | |
Computergrafik, SS 08Prof. Dr. Oliver Vornberger |  |
| Videoaufzeichnung zur Vorlesung Computergrafik im SS 2008 an
der Universität Osnabrück. Inhaltliche Schwerpunkte: 2D-Grundlagen, 2D-Füllen, 2D-Clipping, 2D-Transformationen, Kurven, Farbe, Pixeldateien, Flash, SVG, Fraktale, 3D-Transformationen, Projektionen, Betrachtungstransformationen, 3D-Repräsentation, Culling, Rasterung, Texturing, VRML, OpenGl, Radiosity, Raytracing, Inverse Kinematik. Die Aufzeichnung besteht aus einer gecapturten Powerpoint-Präsentation zusammen mit dem Dozenten-Kommentar und den Studenten-Fragen. Technische Realisierung: virtUOS (Zentrum zur Unterstützung der Virtuellen Lehre an der Universität Osnabrück). | |
| Computergrafik | |
Handlungstheorien, SS 08Prof. Dr. Wolfgang Ludwig Schneider | |
| Der Begriff der Handlung, so die Annahme soziologischer Handlungstheorien, definiert die elementare Einheit des Sozialen. Beginnend mit der klassischen Definition des Handlungsbegriffs bei Max Weber gibt die Veranstaltung einen Überblick über die wichtigsten handlungstheoretischen Positionen. In den einzelnen Ansätzen treten dabei jeweils unterschiedliche Gesichtspunkte in den Vordergrund: Werte und Normen als Orientierungsgrundlage des Handelns bei Talcott Parsons; instrumentelle Rationalität als Kriterium, das die Auswahl von Handlungen steuert, in Theorien rationaler Wahl; kommunikative Begründungsrationalität als Grundlage der intersubjektiven Handlungskoordination bei Jürgen Habermas; das Problem der Intersubjektivität der Sinnzuweisungen bei Alfred Schütz und Harold Garfinkel. Die Veranstaltung skizziert die genannten Handlungskonzepte, gibt Beispiele für ihre Anwendung und bestimmt ihre Beziehung zueinander. | |
| Handlungstheorien | |
Wissenschaftsköpfe der Universität Osnabrück, SS 08Prof. Dr. Oliver Vornberger, Prof. Dr. Alexander Bergs, Prof. Dr. Martin Jung, Prof. Dr. Claudia Solzbacher, Prof. Dr. Heidi Keller, Dipl. pol. sc. Margarete Dabrowski, Prof. Dr. Bernd Meyer |  |
| Mehr als vierhundert Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler arbeiten an der Universität Osnabrück. Die Vielfältigkeit ihrer Forschungsaktivitäten und die Besonderheiten der jeweiligen Fachgebiete will das Projekt Wissenschaftsköpfe einer breiten Öffentlichkeit vorstellen. In kurzen Filmen werden die Wissenschaftler porträtiert. Sie berichten dort über ihre Forschungsprojekte und die spannenden Aspekte ihrer Fachgebiete. Die Filmporträts werden in Kooperation zwischen dem Zentrum für Informationsmanagement und virtuelle Lehre (virtUOS) der Universität Osnabrück, der der Pressestelle der Universität Osnabrück und der IWF Wissen und Medien gGmbH (Göttingen) produziert. Bei diesem Projekt handelt es sich um eine wachsende Sammlung von Filmbeiträgen, die ständig erweitert wird. | |
| Wissenschaftsköpfe der Universität Osnabrück | |
Grundkurs Biblische Theologie, SS 08Dipl.Theol. Regina Wildgruber | |
| Man kann nur lieben und schätzen, was man kennt: Der Grundkurs will die Freude an der Heiligen Schrift wecken und unverzichtbare Basisinformationen für einen selbständigen Umgang mit den mehr als 70 (!) Büchern der Bibel vermitteln.
Das 2. Vatikanische Konzil (1962-1965) nennt das Studium der Hl. Schrift „die Seele der Theologie“. Die Bibel ist also kein theologisches Buch neben vielen anderen, die Beschäftigung mit der Bibel soll vielmehr der „Lebensstrom“ jedes Theologiestudiums sein. Inhalte des Grundkurses: 1. ein Überblick über den Aufbau und die wichtigsten Inhalte der zwei-einen christlichen Bibel aus Altem und Neuem Testament (Bibelkunde) 2. eine erste Einführung in die komplexe Entstehungsgeschichte der Bibel 3. eine Vorbereitung auf die professionelle (d.h. gekonnte und wissenschaftlich verantwortete) Lektüre biblischer Texte. | |
| Zugriff über das Lernmanagemensystem der Universität | |
Einführung in die Organisationspsychologie, SS 08Prof. Dr. Siegfried Greif | |
| Die folgt als zweite Vorlesung mit Tutorium die Vorlesung zur Organisationspsychologie (Sommersemester). Schwerpunkte sind die Interaktionen zwischen Personen, Analysen, Prozesse und Veränderungen von Arbeitsgruppen und größeren organisationalen Einheiten. | |
| Zugriff über das Lernmanagemensystem der Universität | |
Pädagogische Grundprobleme: Aggression und Gewalt, SS 08Prof. Dr. Carol Hagemann-White | |
| Das Problem der Gewalt drängt sich immer wieder in den Vordergrund der öffentlichen Diskussion: War es im letzten Sommer die Gewalt in Schulen, im Herbst die manchmal tödliche Misshandlung von Kindern, so wurde im Januar die Jugendgewalt Thema der Medien. Was im Einzelfall wie eine schreckliche Ausnahme erscheint, verweist in Wahrheit auf ein pädagogisches Grundproblem: Wie sind die Ursprünge von Gewalt zu begreifen, und wie ist gewaltpräventiv mit dem menschlichen Potential für Aggressivität umzugehen?
Aggression und Gewalt treten oft wie Zwillingsbegriffe auf, als Inbegriff der Gefährdung sozialen Friedens ? und als Belastung für Kindergarten und Schule. Die Pädagogik sieht vielfach missglückte Erziehung als Ursache. Kinder und Jugendliche würden demnach nicht von Natur aus aggressiv, sondern durch Lebensumstände und Erziehung in Familien. Gute pädagogische Arbeit soll dem entgegenwirken oder vorbeugen. Nach einer anderen Sicht gehört jedoch die Aggression zur ?Grundausstattung? der Menschen. In Therapien oder Supervision geht es oft darum, Ärger und Aggression zuzulassen, um besser, konstruktiver damit umgehen zu können. Ist vielleicht Aggression gesund? Was ist dann die Aufgabe der Pädagogik? Mit dem Begriff ?Gewalt? werden Übergriffe und Verletzungen bezeichnet, sie gilt fast immer als bedrohlich und verwerflich. Es werden weitgesteckte und enge Begriffe von Gewalt ins Spiel gebracht und oft auch verwechselt. Ab wann sollten wir von Gewalt sprechen? Inwieweit hängt sie mit Aggression zusammen? In der Vorlesung werden verschiedene Erklärungen für Aggression und Gewalt besprochen. Gefragt wird auch nach den Äußerungsformen und empirischen Forschungsergebnissen. Ferner wird es darum gehen, Leitlinien für pädagogisches Handeln zu suchen. | |
| Zugriff über das Lernmanagemensystem der Universität | |
Gesundheitspolitische Rahmenbedingungen, WS 07/08Prof. Dr. Hendrike Berger | |
| Gesundheitspolitische Rahmenbedingungen | |
11. Deutsche Physikerinnnen Tagung 2007, WS 07/08Vortragende der Physikerinnentagung 2007 |  |
| Das Hauptinteresse einer jeden Physikerinnentagung besteht darin, einem interessierten Publikum einen Einblick in neueste physikalische Forschungsgebiete zu geben. Zum nunmehr 11ten Mal bietet die Deutsche Physikerinnentagung ein geeignetes Forum, in dem ProfessorInnen, Post-Docs, DoktorandInnen, StudentInnen und PhysikerInnen aus Universität, Wirtschaft, Industrie und Gesellschaft mit Hilfe einer Vielzahl von Beitragsformen dieses Ziel erreichen kann. | |
| 11. Deutsche Physikerinnnen Tagung 2007 | |
Change Management, WS 07/08Dr. Andreas Knaden, Dipl. Kfm. Björn Voitel | |
| Change Management | |
Informatik A: Algorithmen, WS 07/08Prof. Dr. Oliver Vornberger |  |
| Es werden anhand der Programmiersprache Java Algorithmen zum Suchen und Sortieren vorgestellt und die dazu benötigten Datenstrukturen wie Keller, Schlange, Liste, Baum und Graph eingeführt. Programme werden auf Eigenschaften wie Korrektheit, Terminierung und Effizienz untersucht. | |
| Informatik A: Algorithmen | |
Introduction to English Language and Linguistics, WS 07/08Prof. Dr. Alexander Bergs | |
| Human language is one of the systems we use to communicate with each other, and linguistics is the scientific inquiry into that capacity. This introduction to English language and linguistics covers an overview of the discipline as well as those branches of the scientific study of English that deal with the 'language system' (as opposed to the 'language use'): phonetics and phonology, morphology, syntax, and semantics. | |
| Zugriff über das Lernmanagemensystem der Universität | |
Grundkurs Psycholgie I, WS 07/08 | |
| ohne Beschreibung in StudIP | |
| Zugriff über das Lernmanagemensystem der Universität | |
Mikroökonomische Theorie, WS 07/08Prof. Dr. Wulf Gaertner | |
| keine Beschreibung in Stud.IP vorhanden | |
| Zugriff über das Lernmanagemensystem der Universität | |
Action & Cognition I (Lecture), WS 07/08 | |
| In this lecture, and its the follow-up Action & Cognition II in the summer term, we discuss the physiological substrate of cognitive processes with an emphasis on their relation to behavior. On your journey through the brain we will meet object recognition, attention, decision processes, movement planning and consciousness. A bias will be on physiological mechanisms, but due attention to clinical aspects, theoretical analysis and information theoretic measures will be given. Attending the seminar (Action & Cognition I, seminar) is encouraged, but not required. | |
| Zugriff über das Lernmanagemensystem der Universität | |
Einführung in die Arbeitspsychologie, WS 07/08Prof. Dr. Siegfried Greif, Apl. Prof. Kai-Christoph Hamborg | |
| Zur Einführung in die Arbeits- und Organisationspsychologie wird als erste von zwei grundlegenden Vorlesung mit Tutorium der Besuch der Vorlesung zur Arbeitspsychologie (Wintersemester) empfohlen. In dieser Einf¸hrung wird schwerpunktmäßig das Individuum in Organisationen, seine Arbeit und Entwicklung behandelt. | |
| Zugriff über das Lernmanagemensystem der Universität | |
Pädagogische Grundprobleme, WS 07/08Prof. Dr. Hans Rüdiger Müller | |
| Die Vorlesung führt in grundlegende Voraussetzungen, Strukturen, institutionelle Bedingungen und historische Formen pädagogischen Handelns ein und behandelt ausgewählte Problemstellungen vertiefend. Arbeitsweise: Vorlesung und Bearbeitung von Materialien und Arbeitsaufgaben/ Diskussion. | |
| Zugriff über das Lernmanagemensystem der Universität | |
Podcast University, Konferenz/TagungDipl. Kfm. Nils Birnbaum, MA. Rüdiger Rolf, Dipl.-Päd. Tim Schmidt |  |
| Podcasts sind in aller Munde, aber noch lange nicht in aller Ohren. Zusammen mit anderen Spielarten des sogenannten Web 2.0 versprechen sie, die klassischen Massenmedien zu ergänzen und vielleicht in Teilen zu ersetzen: Gerade jüngere Nutzer wenden sich mehr und mehr ab von Zeitung, Radio und Fernsehen. Die Unterhaltungsindustrie hat diesen Trend längst erkannt und darauf reagiert, aber auch Bildungseinrichtungen versuchen in zunehmenden Maß, Podcast- Technologie für sich zu nutzen. Vorreiter dieser Entwicklung sind vor allem Universitäten und Fachhochschulen, wenn auch der engagierte Personenkreis und Veranstaltungen dazu noch begrenzt sind. | |
| Podcast University | |
Ringvorlesung::Universitäre Bildung von Humboldt bis Bologb, SS 07Prof. Dr. Thomas Witte, Markus Ketterl | |
| Auf die Einführung in die Arbeitspsychologie folgt als zweite Vorlesung mit Tutorium die Vorlesung zur Organisationspsychologie (Sommersemester). Schwerpunkte sind die Interaktionen zwischen Personen, Analysen, Prozesse und Veränderungen von Arbeitsgruppen und größeren organisationalen Einheiten. | |
| Zugriff über das Lernmanagemensystem der Universität | |
Theorie der Schule, WS 06/07Prof. Dr. Karl-Oswald Bauer |  |
| Die Schule ist zugleich Lernort für Sch¸lerinnen und Schüler, Arbeitsort für Lehrkräfte und darüber hinaus ein wichtiger Lebensbereich für beide Gruppen. Es geht in dieser Vorlesung darum, die institutionelle und organisatorische Seite geplanter Sozialisations-, Lern- und Arbeitsprozesse theoretisch und empirisch zu betrachten. Dabei werden auch Konzepte und Modelle einer kontinuierlichen Qualitätsverbesserung schulischer Lernumgebungen behandelt. | |
| Theorie der Schule | |
Informatik A: Algorithmen, WS 06/07Prof. Dr. Oliver Vornberger | |
| Es werden anhand der Programmiersprache Java Algorithmen zum Suchen und Sortieren vorgestellt und die dazu benötigten Datenstrukturen wie Keller, Schlange, Liste, Baum und Graph eingeführt. Programme werden auf Eigenschaften wie Korrektheit, Terminierung und Effizienz untersucht. | |
| Informatik A: Algorithmen | |
Grundlagen der Fernerkundung, WS 06/07Apl. Prof. Jochen Schiewe | |
| Ziel dieser Veranstaltung ist es, Grundlagen der Erfassung und Auswertung
von Fernerkundungsdaten (schwerpunktmäßig Luft- und Satellitenbilder) zu erhalten. Die Veranstaltung richtet sich primär an Studierende der Geoinformatik und Geographie, sollte aber auch für andere Interssierte verständlich sein. | |
| Zugriff über das Lernmanagemensystem der Universität | |
eLearning (OS) / Internettechnologien (OL), WS 05/06Prof. Susanne Boll | |
| Diese Veranstaltung läuft in Oldenburg unter dem Titel Multimedia- und Internettechnologien; in Osnabrück heißt sie E-Learning. | |
| Zugriff über das Lernmanagemensystem der Universität | |
Netzwerkprogrammierung,Prof. Dr. Clemens Westerkamp | |
| Netzwerkprogrammierung | |